Como se comporta uma criança inteligente?
por Marta Relvas Foi-se o tempo em que se pensava que o estudante inteligente era aquele que tirava 10 em matemática. O ensino tradicional é pautado na transmissão e reprodução…
Marta Relvas
Bióloga; Doutora e Mestre em Psicanálise; Neuroanatomista; Neurofisiologista; Psicopedagoga e Especialista em Bioética; Tem certificação no programa internacional em Reggio Emília Study Abroad Program na Itália; Title of People Expression Special category Best Practices in Education Neurosciences and childhood and adolescence learning of Erasmus+ University – Europe – Portugal; Membro Efetiva da Sociedade Brasileira de Neurociência e Comportamento; Membro da Associação Brasileira de Psicopedagogia Rio de Janeiro; Autora de livros e DVDs sobre Neurociência e Educação – Transtornos da Aprendizagem publicados pela Editora WAK e Editora Qualconsoante de Portugal; Atua ainda como Professora Universitária na Universidade AVM Educacional / Cândido Mendes, nos cursos de pós graduação em Psicopedagogia, Psicomotricidade, Neurociência Pedagógica, e na formação Docente; Professora na Universidade Estácio de Sá no Rio de Janeiro nos cursos das áreas: saúde, licenciatura; Professora Mentora do curso de Neurociência e Educação CBI OF Miami. Professora, pesquisadora convidada no curso de pós graduação de Neurociência do IPUB/ UFRJ. Coordenadora do Programa de Pós graduação de Neurociência Pedagógica na Universidade Candido Mendes/ AVM Educacional. Palestrante no Brasil e no exterior.
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Concentração, prazer e bom humor agem no cérebro e no aprendizado
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Criança possui lastro emocional para aprender com autoconfiança
por Marta Relvas A neuroaprendizagem emocional é uma parte integral da aparente aprendizagem cognitiva. A aprendizagem emocional acontece em um contexto dinâmico, relacional e emocional inconsciente. A emoção vai dando…
Aprendemos pela credibilidade que alguém nos merece
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Paixão e razão, eis a questão! O importante é o o afeto!
por Marta Relvas As emoções básicas podem ser percebidas em sala de aula, basta um olhar! Estudantes e professores estão sempre envolvidos em emoções. Uma aula bem-humorada promove bem-estar físico,…
Por que mudanças de hábitos são tão difíceis de reprogramar?
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por Marta Relvas Pensar, sentir, agir, é a questão cognitiva de um ser humano, é o que o forma na questão do processo ensino/aprendizagem para a vida. Só nós,"bichos humanos",…
Por que as pessoas têm medos que não entendem e não conseguem controlar?
por Marta Relvas Vamos entender o que acontece com o nosso cérebro quando gatilhos emocionais são disparados e perdemos o controle emocional. Essas reações são saudáveis por incrível que pareça!…
Nome da disciplina matemática deveria ser mudada para boatemática
por Marta Relvas A questão do aprendizado da Matemática está sempre relacionado a uma dificuldade. Na verdade deveríamos mudar o nome da "(Ma) temática para (Boa) temática", assim a assimilação…