Por Marta Relvas
Nosso sistema nervoso é formado por tecidos celulares formado pelos neurônios e pelas células da Glia, estas podendo ser chamadas de neuróglias. As células da Glia têm diversas funções tais como: sustentar, proteger, isolar e nutrir os neurônios. Elas diferem em tamanhos, formas e funções diferentes. As neuróglias são: os astrócitos, os oligodendrócitos/células Schwann, as microglias.
As doenças neurodegenerativas são características pela perda de células neuronais específicas, apresentando agregados proteicos, como exemplo a Doença de Alzheimer.
Estudos sobre as Glias se multiplicam, e a cada conclusão, são feitas novas descobertas. A identificação da relevância dessas células, como já evidente, abre caminho para a compreensão de doenças neurológicas, disfunções sinápticas e possibilita novas abordagens terapêuticas para danos cerebrais, desenvolvimento de medicamentos e restauração do cérebro humano.
Torna-se imprescindível atentar para o fato de que todos os componentes biológicos do organismo estão interligados e possuem uma papel importante na compreensão de todas as incríveis funções que o cérebro humano é capaz de proporcionar.
Marta Relvas
Bióloga; Doutora e Mestre em Psicanálise; Neuroanatomista; Neurofisiologista; Psicopedagoga e Especialista em Bioética; Tem certificação no programa internacional em Reggio Emília Study Abroad Program na Itália; Title of People Expression Special category Best Practices in Education Neurosciences and childhood and adolescence learning of Erasmus+ University – Europe – Portugal; Membro Efetiva da Sociedade Brasileira de Neurociência e Comportamento; Membro da Associação Brasileira de Psicopedagogia Rio de Janeiro; Autora de livros e DVDs sobre Neurociência e Educação – Transtornos da Aprendizagem publicados pela Editora WAK e Editora Qualconsoante de Portugal; Atua ainda como Professora Universitária na Universidade AVM Educacional / Cândido Mendes, nos cursos de pós graduação em Psicopedagogia, Psicomotricidade, Neurociência Pedagógica, e na formação Docente; Professora na Universidade Estácio de Sá no Rio de Janeiro nos cursos das áreas: saúde, licenciatura; Professora Mentora do curso de Neurociência e Educação CBI OF Miami. Professora, pesquisadora convidada no curso de pós graduação de Neurociência do IPUB/ UFRJ. Coordenadora do Programa de Pós graduação de Neurociência Pedagógica na Universidade Candido Mendes/ AVM Educacional. Palestrante no Brasil e no exterior.